2)14 诸君,与我同读此书_对话古今:我打造节目,国宝有灵
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  高呼声,将所有人的目光拉进。

  熟悉的观众明白,这并不是易泽的声音。

  “一开场就是横渠四句,易泽小哥哥这是要干嘛?”

  横渠四句声音缓缓落下,而后大幕一亮,带着浓重的水墨意蕴,伴随着琅琅书声,一起奔赴。

  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”

  “生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也!”

  “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  稚童的读书声仿佛是一股清泉,流入每一个观众的心田,有些人已经开始跟着轻轻地吟唱,这华夏千古流传的美妙佳句。

  画面缓缓拉进,进入郁郁葱葱的竹林,进入古朴自然的房舍,进入三尺讲台。

  光线在无数的稚童充满朝气的面庞上闪过,一双双充斥着希望的眸子,似乎透过了画面,注视着屏幕前的所有观众。

  而后,所有的光,全部聚焦到一点,聚焦到三尺讲台之上。

  三尺讲台之上,一道身着中山装的身影缓缓出现,微闭着双眸,面容沉静。

  双眸睁开,易泽沉稳厚重的嗓音徐徐响起:

  “读书,为的是什么?

  为的是学富五车,才高八斗的博闻多识,

  为的是天行健,君子以自强不息的顽强拼搏,

  为的是咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚韧不拔,

  为的是少年易学老难成,一寸光阴不可轻的夙夜匪解,

  为的是他年我若为青帝,报与桃花一处开的壮志豪情,

  为的是粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间的英勇无畏,

  是竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生的洒脱坦荡,

  是但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林的无私奉献。

  我辈读书人,志节不可堕!

  立志宜思真品格,读书须尽苦功夫!

  每一位学子,毕生都在追寻先贤的足迹。

  仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,李白的狂傲不羁。

  为往圣继绝学,为万世开太平,张载的坚定志向。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,屈原的积极求进。

  一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛,秋瑾的不畏牺牲。

  人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥的至死不渝。

  每一位学子,都是华夏未来的希望。

  每一部典籍,都是华夏传世的底蕴。

  五千年的文明,延续着华夏绵延不断的精神血脉,告诉我们从何而来;

  五千年的文明,创造出中华内涵深厚的传世经典,教会我们为何前行;

  承先贤之经典,开时代之生面。

  各位观众,我是易泽。

  今天,让我们走进中华传世之经典,去品读历史长河中永恒闪耀的不灭光华,用心去感受,来自春秋时期至圣先师的谆谆教诲!

  诸君,请与我一同,诵读此书!”

  易泽拿起一支粉笔,于黑板之上,浓墨重彩。

  《论语》!

  而讲桌之上,厚重的竹简轻轻翻开,一道人影,自书中,缓缓走来。

  ……

  (改了很多次,确实是比较难写,有写的不好的地方各位见谅(゚▽゚)/)

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