人的作派，不会张口闭口仁义道德，注重务实而非夸夸其谈。”

　　张金宝道：“三少爷谬赞了。在下只是为人比较实际而已，如果把仁义道德整天挂在嘴边就能有助于书院经营，那我倒也不介意装一装老夫子的作派！”

　　两人相视大笑，心知对方跟自己可算作是一类人，即做事更注重实效而非虚名，这样接下来谈合作会更容易一些，至少可以免去无谓的兜圈子环节。

　　张金宝一边带着李奈在书院里逛，一边向他介绍了书院目前的经营状况。

　　琼西书院真正开始进入快速发展期，也是近些年海汉占领儋州之后的事。张金宝自动略去了之前的历史不谈，重点介绍了近些年书院在教育方面所取得的一些成就。

　　琼西书院现在走的就是职业教育的路子，文化方面只对学子提供基本的扫盲教育，而重点则是放在了能够让学子们在毕业之后有一份稳定生计的专业技能上。

　　也正是因为这个办学特点，琼西书院吸引和接收的学生，大多数是来自家庭条件一般的普通人家，而那些想要通过官府考试来获得入仕机会的人，大多会选择传统书院，而非琼西书院这种只传授生产技能的教育机构。

　　但琼西书院对需要一门手艺傍身糊口的普通民众来说，算得上是一个极佳的选择。不需要高昂的学费，还可通过半工半读的模式，就能在琼西书院里学到一门手艺，甚至还可以在学成之后得到书院的推荐就业。而学时最短的专业，类似厨师、水手之类，甚至只需接受几个月的培训就够了。

　　所以在儋州，甚至是更大的地域范围内，琼西书院都已经成为了相当一部分民众首选的教育机构。如果就生源数量来说，琼西书院甚至已经成为了这个地区的第一位，书院的招生数量接近饱和状态，需要扩大经营规模才能让更多的学子进入书院接受教育了。

　　“书院目前设有三十多个专业，有一百余名教师，至于学生数量，因为每个月都有入学和毕业，因此并没有一个非常准确的数字，在校人数大致保持在一千到一千五百人左右。前面这几栋建筑，都是书院的教学区域。”张金宝的介绍中有不少数据资料，他知道像李奈这样的商人，应该不会喜欢泛泛而谈，相对更准确更形象的数字会让他对书院的实力有一个明确的认识。

　　李奈一边点头一边看向张金宝所指的方向，那些建筑与其说是教室，倒不如说是工棚更合适一些。他曾多次去到三亚的田独工业区参观，那里有不少厂房便是类似这样的建筑结构。

　　张金宝带着李奈走入了其中一处棚屋，里面的师生见他到来都是停下了原本的教学。张金宝摆摆手道：“你们继续，我带客人随便看看。”

　　李奈注意到这里其实是一个木工作坊，

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