反而是第五大题的选择病句，让他浪费了不少时间。

　　不过确定答桉后，他相信最多错一题或者全对。

　　第六大题是古代诗文阅读，前一小题是赵人患鼠的故事，这相当于初中的水平，稍微有点文言文知识的，就能轻松做出来。

　　何况只是选择题，难度就更小了。

　　后面一小题，则需要给文言文加标点，并译成现代汉语，似乎有些不简单。

　　等看了那段内容，他顿时乐了。

　　这不是刘邦与韩信的将兵与将将的对话吗？它在前世已经烂大街了，谁都能张嘴说几句，夏臻自然不觉得困难。

　　刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，他们各有高下。刘邦问道：“像我自己，能带多少士兵？”韩信说：“陛下不过能带十万人。”刘邦说：“那对你来说呢？”韩信回答：“像我，越多越好。”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好，那为什么被我捉住？”韩信说：“陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。”

　　明白内容了，加标点自然也不难。

　　夏臻要做的是，将古文多读几遍，尽量避免因为粗心，而点错标点。

　　翻译同样很简单，他唯一要注意的是，尽量照着原文翻译，不要受前世各种故事版本影响，免得被扣分。

　　反复斟酌了一会，这才把译文写下来。

　　做完这些后，他不再去管它，相信最多扣半分一分的，没必要浪费时间。

　　最后是作文题，根据材料写一个“陈尹玲的故事”。

　　读完这段材料，夏臻最大的感受是，原来很早以前，就有这种读者体的文章了。

　　而写这种文章，是他重生以来最大的优势，他感觉作文撞到自已的枪口上了，不得高分都不行。

　　打草稿的时候，他把试卷往旁边的空桌移了移，方便后面的同学看到。

　　因为考生比较多，学生坐的是单人单桌，但是桌子之间的距离，远没有前世那么远。

　　说的夸张一点，跟平常考试没多大区别，只要你想看，而隔壁又愿意给你看的话，抄答桉非常容易。

　　后面的同学见夏臻故意把卷子移过来，急忙对答桉。

　　只要不一样的，就照着前面试卷改。

　　夏臻打好腹稿，看时间才过去一个小时，不想浪费时间，开始写作文。

　　读者体或者说意林体，说到底就是“心灵鸡汤”，通过一个个小故事，达到有意义、有意思、有意境和有意味的目的，说到底就是对故事进行“无害化”处理，让主题变得纯净，闪着人性的光辉。

　　然后笔锋一转告诉你：“看，这就是生活！”

　　这些文章，更多的是迎合了人们对某种既定的公众价值观的期望，强调符合社会的“主流价值观”。

　　它给你最需要的营养，强化你与众人都相同的生活预期。

　　这样的写作手法，极大迎合了文艺青年的喜好，所以才会在整个八九十年代，成为市场的主流。

　　写完作文，夏臻原打算直接交卷，想了想，又放弃了。

　　如果是前世，外面应该已经有记者在等候了，准备采访独立特性的考生，从而获得高的收视率。

　　在这个时代，低调才是王道，没有人会欣赏一个高调的年轻人。

　　特别是他的目标是考上大学后，进机关工作。

　　给人留下好印象，非常重要。

　　一直等有人交卷，他才跟在后面离开。

　　出了教室，看到前面的操场上，有十几个人在讨论着什么？

　　从脸色来看，应该是没考好。

　　夏臻懒得管这些，离开学校，直接往家里走去。

　　这次语文考试，比模拟考简单太多了，考高分不是问题。

　　唯一要担心的是，大家都容易了，高分的人太多，所以显不出自已的优势。

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